入门课，在背诵的基础上加了微分积分，几何理解，甚至一点点（极少）奥数排列组合的知识，本人对这种排列组合完全一窍不通，当时感觉要废了（上海高考第十题做错的含金量 bushi）。这门课期中前的内容从考试层面感觉比期中后难，但是统计部分的知识确实很抽象，需要多想想，单看概念很绕，容易陷进去。结合实际可以尝试理解一下，但是本人到最后也没很通透，不过期末考试相较期中简单很多，大可放心。xbq 老师的课件很清楚，作业题和考试的关系略有差异，但是知识点都完全覆盖到了，想自己练习可以找考研数学 平时分➕quiz 几乎满，期中班排 7/45，期末未知但考完体感不错，最终给分 A

作为一个学化学的，我不觉得概率论对我未来的学习有什么用。或者是概率论对我有用的部分是这门课最早的一个小时内介绍完的那些东西。听说 wq 会捞人也确实捞了一些人，但我期中考 86 作业几乎都满分最后拿了 B+，感觉没被捞到，不然就是我的期末考的特别烂？概率论折磨我一个学期，本来很愉快的一个学期，就因为有概率论，让我一整个学期都被折磨着。

讲课风格 薛老师讲课通俗易懂，且课上会讲解很多例子，节奏相对缓慢，随时可以跟上老师的节奏（哪怕中途旷课了几节，看看 note 也可以较快跟上进度）。老师会每节课编写非常详尽的 note，里面的高阶深入内容用浅色标出，方便学有余力的同学进行进一步的深入学习。

作业与考试 作业的话比较简单，课本后面配有部分答案，其他的也可以在网上搜索到。理论上把老师发的 note 研究明白（非浅色即可）就足以应付考试了，最终给分也超级好，拿高成绩有足够的容错空间（两次 quiz 一次 18/20，一次 14/20，期中期末只能算是正常发挥，都没有很突出，最终也有 A 拿）。还有期末考试前的最后一次课老师会讲复习课，里面包括几乎所有考点和对应的练习题，考试题的出题风格与练习题基本一致，这是相当棒的复习材料，几乎不需要看其他网课！

课程内容涵盖概率和统计部分绝大多数的重点知识，且教师的讲课逻辑较为严谨，能够把一个知识点的前因后果以及相关内容都涵盖到位。 王强老师教学非常非常用心，授课不完全依赖教材内容，而是从逻辑和思路出发，以自己编写的 note 的形式向大家呈现出来，授课几乎全程使用板书，教师的授课质量很高，与此同时课程助教将习题课讲的也和美好，能帮助大家总结授课的要点，但是要点过多使得习题课没有讲完所有 这门课最大的问题在于定位不对，无论是从授课内容还是作业和考核难度来看对没有学过数学分析的学生都不是很友好，而且课程中为了叙述逻辑的严密引入了很多实分析的内容，使得课程难度进一步提高，导致出现教师的授课不能被绝大多数同学理解，到课程中后期的上课人数不足 1/3，完成课程作业的耗时过长，学生的课程学习几乎完全依赖自学，想要拿到不错的分数对大多数学生来说可能需要付出非常非常多的时间和精力

王强老师是我见过的上科大理科教学当中最为认真，最有教学热情的老师，和线代 2 的评价总体一致，只要认真跟下来，至少也是 A-。关于有同学听不懂的问题，我想本身概率论的知识到后期就相当绕，如果不能静下心来，好好理解 notes 里的知识点，最后考核肯定是不行的，因为理解和没理解的差距是非常大的。作业比较难，但是可以通过 google 找到大部分题目的思路，并且最后考试也有很多和作业相关的问题，老师还会再考前把要考的知识点及对应分数一一列出来，对照着复习，期末考 80 绝对没问题。

wq 老师讲课，选课 110 人到场不足 40 人，听课的也有半数以上听不懂。老师大量引用学生不知道的概念，节奏过快，也没有问答环节，学生根本不知所云。先假设学生已经会了，再讲课是不可能给学生讲懂的。讲课正常都是假设学生不会才讲，如果学生已经会了，为什么还听课呢？作业难度大，根本不是一个非数学专业的正常学生可以独立完成的。上课内容即使全部听懂作业也做不出。尤其是非信院学生还要修这门课，难度和实用情况严重不符。难还讲不通，更无法理解。

作业多且难，quiz 难，戈老师讲的一般，考试考作业原题，花时间就能拿 A