本科修过和 cs100 的 bme 学生。感受是这门课主旨是助教通过出很难的题和说很多装逼话，然后从学生的痛苦和压力中获得优越感。点名张启帆阴间助教团队。大一最大精神压力来源。不考虑任何学生基础，不考虑循序渐进，年年投诉，年年如此。当年的张海鹏老师毫不关心作业情况（作业占总成绩里除考试外最大比例）上课播放并朗诵 ppt，一句多余的讲解也没有。本人为了完成作业努力自学，确实学会了挺多东西，但是要你这破课有什么用呢？横向对比 cs100，助教小圆愿意循序渐进出作业题，并把其中不在学生能力范围内的部分提前写好，既没有给学生很大心理压力，又让学生学会了编程思维获得了编程技能。这门课是很多学生（仅代表我和我认识的人）入学后最大心理压力来源，但事实证明不用那么大心理压力也能学好编程，只不过看助教是从真的想教会学生出发，还是只是想通过这点小权利感受把别人的命运拿捏在手的快感。 总之，傻逼课。这课是新生入学后的第一门编程课，我认为大部分学生真是倒了八辈子血霉。