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赛艇 I
2024 年 秋学期
周意男
6 人小班教学（选的人太少导致的）。前面两三节课在划桨平台学会后，就可以到水面上划船。课程双桨单桨都教。教练是国家队退役，经验丰富，加上小班教学，没花多久就学会了。最后考核难度不大，给分巨好，6 个人都是高分。
设计思维：产品与交互设计的创新方案
2023 年 秋学期
杨华
读了一年多，发现这个课真是难得的好课神课，不过现在似乎是没有了，但还是想追评一下，杨华 yyds
推荐有绘画基础，这学期有大把空余时间且期末周不忙的、对动画充满热爱的同学选择。
因为之前学过的画种和这类绘画有很大差异，所以我算是绘画零基础的同学，抱着学习新知识的心态选择了这门课程。
首先，老师的水平值得肯定，作为职业画手教我们这导论式的课程是绰绰有余的。我之所以说这是一门导论课程，是因为这门课程英文就为 “Introduction to Animation Techniques“，Andrew 第一节课时也提及了，是传授动画方法而非绘画水平。十六周的课程会学习逐帧动画、色彩明暗、插入时间轴和音轨等，会用到 Photoshop，当然也可以用自己的，并非强制。这门课推荐有个平板或者数位板。
每周都有作业，直到期末最后三周左右开始做 project。每周作业可长可短，这取决于你对这门课的重视程度、你的时间以及绘画的热爱。观赏自己辛苦绘出的作品是一种享受和激励，而有一个看着还不错的作品就意味着付出很多的时间。我每周平均需要花六七个小时绘画，再加上额外的剪辑和加入声音，还要更久。不熟悉绘画或者操作 Photoshop 的同学（比如我）就会很难受，有时候电脑还出点卡顿或者奇怪的小 bug（？可能是 Photoshop 导致的），这也是时间花的多的原因，导致事倍功半。
Andrew 的评分标准包含了你到教室的时间和提交作业的时间，你到得越早 / 提交越早，评分越高，如果你上这门课之前有其他的课，基本注定你是半数以后了。而作业提交的时间也和你每周其他课程的安排有关，每个人都不同，可能你就恰好上完课后有时间绘画，也可能你一直到周末才有空来画，这里其实有些不太合理。
接着前面的说，24 春学期班上有很多高手，他们在平时作业中花了很多的时间，导致作业反而成最后几名提交的，这是不太合理的地方，不过他们可能通过精美的 project 依旧取得了良好的成绩。project 实际上是评分的重头戏，这也导致班上的同学在最后的 project 上更加的卷，付出了很多的时间。这里也存在不合理之处，这门课四个年级都可以选，而恰好这班上有快一半的大四同学，他们在毕业答辩完后没有或较小的期末周的压力负担，在期末周有充足的时间花在这门 project 上，最后做出的效果自然不言而喻。我尽可能的挤出时间来完成这 project，时长 50+，但是最后并没有取得好的成绩，更可以说是给我当头一棒，让我觉得我每周花了和主科一样多的时间像是白费了，最后否定了我这一学期的努力。Andrew 在第一节课上说这门课只要没有不交作业、不迟到，得分都会在 B + 以上，实际上我都比较不错地做到了，但我的得分比 B + 低，我不理解，这算是食言吗？
即使 Andrew 说这是一门导论课程，教动画技巧而非评判你的绘画水平，但你每一个作品的绘画水平依旧很重要。你的绘画水平也会影响你的效率，除此以外，Photoshop 掌握程度也会影响你的作品，如果我是在大四选择了这门课，我想我有足够的时间和热爱完成每一个作品，可惜选这门课时并没有什么有足够的课程评价可以作为参考，我表示遗憾，对这门课，以及 Andrew 否定我付出过的努力的给分。