骂的已经够多了，我懒得赘述。只能说，第一门没拿到 3.7 及以上的课。还是我有回答问题加分的情况下。狠狠被背刺了。看以前的评论好像不能查分，今年可能助教比较好可以查分，应该是绝对分给分，所以务必重视期末。我应该就是期末没准备充分（当然我 ai 得的分应该也不高，也算认真写的，200 字我确实没招了）。只能说对这门课有深重的无语。假如你和我一样上课认真听了她说什么的话，你会发现她有一套自己的逻辑。只能说最后是一坨。就这样吧。

没什么可说的，如题，都 ai 打分了

ai 打分，不明所以的给分，诡异的课堂规矩。 考试抄题库

喂了我依托大的

cmh 真是 nb
固定座位还有上课的逆天发言就不说了，AI 批不让用 AI 写的讨论更是逆天
考试又是在出些什么犄角旮旯里的东西，拉完了

不多评价了，签到跟防贼一样，不能看手机，作为固定，一直坐牢，坐吧

没听过课，好好写了论文，考试认真考了，也就这样了，人文课都这样

人文学院的通识课我从来都是上得一头雾水。没拿过比 B 更高的分数。 这课吧，首先本人几乎没花过精力，上课都是干自己的事情，也没有回答过任何问题，读书报告也是几个小时速成的，考试只打印了题库，没有花任何多余力气。最后拿的分数很难看，把整个学期绩点直接拉完了。课程本身也很少给你反馈，导致很多人以为水课，看到分数又很生气。难评的课

相比刘勋带点这种半路出家的二流子特色，个人感官上 cmh 确实有比较鲜明的文科特点，对史料、人物、各类事件的细节讲解的都不错；老师观点偏右

映象比较深的是读书笔记的推荐书目质量都挺高的，这部分也比较占大头，期末考试反倒都是原题，水水就行

   这玩意上课第一句不是讲课,是先立一个假想敌狠狠地批判.这个假想敌的原型是谁呢?

就是下面排排坐的噤若寒蝉的学生😀, 学生问你几句作业相关的事是会让你更年期更久？？？

虽然哥们沾了 curve 前时代和疫情的光，成绩害行，但还是想说，这门课属实是上过的人文课里数一数二的差的，当然可能是因为我人文素养不够。 我到现在都不明白，首先作为老师，有口音，说话习惯是正常的，可以理解，但是您老人家能不能控制一下语调语气，总给人一种亢奋激动的感觉，当然这是小事情，其次一般来说人文类课程，有牢中通的刘 x 一样不那么无聊，老师比较能咧咧，但是跑火车的，也有类似 z 某，课程气氛比较无聊，但起码能弄出来点东西的，私以为这门课，有一点像把两门课的缺点融合了，what can I say？少有课不但无聊而且没有什么细节，不但如此，还总喜欢发表一些不好评价的看法的 座位问题我是无所谓的，反正坐在那就行了，考核可能是沾了疫情的光，读书笔记加题库的题，不过说真的大部分都是初高中必修课水平，不用题库初高中历史课听了或者看看书应该也八九不离十，当然可能是沾了网课的光，也不能代表别人，读书笔记我觉得是这门课少有的有价值的东西，因为陈老师推荐的书害行，看看挺好的 唉，可能是我人文素养太差，或者没有能和老师共鸣，真不能理解这课好在哪，建议效法一下中通改革，起码多几个人讲也好

期末 87，旷课一节 c+，认识的朋友旷课两节 c-，非常好老师，应该滚出 skd

考试前，一定记得打题库。本人打的是选课群里群文件的题库。不打题库去考试等于找死，选择题在书上你根本找不到答案。上课提问有加分，而且加的很多，上课不敢答问题的慎选。老师和助教都很抽象。 这门课这学期最抽象的事就是读书报告，老师上课说字数要求 2000，又说可以往多了写，当大家把字数卷的越来越多的时候，提交前 20 小时助教通知字数上限 3000。但是你可以信任助教吗？我觉得不行，因为我推理这课老师和助教根本没在沟通，一个班助教说最多 3000，另一个班说 3500，因此我个人推断两个助教也不知道该写多少字，他们只是怕大家都写太多给老师累着。 所以我交了 5000 字上去。 因为给了 A 暂且给个好评

中国近现代史（这里的划分点：1840—1949— 今），怎么说也是应当知道的历史吧。老师讲得也不教条，个人觉得不无聊 —— 但是考试题目又是教条的 hhhh。鉴于她风格强烈（比如固定座位、虽然不管迟到但强调考勤、没有课间、不许同学间交头接耳、语言风格和观点强烈），势必会有同学感到不适吧。只是这种东西又没法对应到下面的任何一项评价里......

和《马克思主义基本原理》在同一个学期选了，把两者内容一撮合，读书笔记正好用《〈共产党宣言〉导读》水掉了 hhh（感觉这《导读》其实也是本水书，《宣言》本身还是要干货不少）。

期末考试开卷，考前复习了两三个小时（可能运气好 + 资料找得好），课本也基本靠当场翻；再加上我觉得完成度很一般的期中读书笔记；最后还能有 A- ，我觉得很够了（当然了，听说这课给分其实也不怎么好，curve 前后没区别的那种，我就不得而知了）。

上课讲两句就俄乌，再讲两句掉眼泪，啥也没学到，意识形态都输出不来，不如学习宇宙万法

期末考没怎么看题库，基本都是翻书回答的，按道理来说都是客观题不太会有错，但是最后拿了 70，喜提史低绩点，警钟长鸣 இ௰இ

感觉考试成绩特别不好，感觉从书上找的答案基本上是错的居多，我不知道是我没找对还是书上答案和题库中有不匹配的情况，总之感觉有点懵，没见过这么低的分，然后我信息太闭塞了没有找到题库，以后会多上 Cousebench 的。老实人吃亏吃一次（课也只能选一次啊喂）

首先，期末考试的时候我和几个朋友都不知道题库的存在。我们是按照课本信息答题的，但是考卷一看就发现是题库 roll 的题，有两道甚至是重复的，而且和书本内容存在偏差，官方教材哦。 然后说评分，可以说出题随意，评分简单粗暴。期末考分数大概是原始分直接算进总评，论文几乎没体现。 整个课程给我一种小学课堂的感觉，严格的签到，严格的思考题，严格的课堂要求，选择题的考试。 千言万语汇成希望我考试之前知道题库的存在。但不是所有同学都不知道哦，只是老师没讲哦。 不过之后线下课考核方式应该也变了，但是课堂精神不会变，听懂了就跑。

这给分也太差了吧...... 不是陈茂华，是李磊老师教的。 对于专业课平均 A - 以上的人，一个 B 拉低了多少绩点.........

感觉这老师觉得他的课地位很高一样。第一次上课的座位固定，然后后面看座位表是否坐满来签到，所以建议第一次早来点不然只有最前面的位置能选了。旷课总分 - 10 是真的牛批。读书报告要求不清不楚，还说已经说过了，其实跟助教也确认了一遍就是她自己没说过。22fall 最后悔的事情就是选了这课，早知道放大四了

期末考原题，助教骗我们不考，然后期末拿了 50，总评 C。大家避坑。课讲的还行，多少受封控影响。

emmm 老师讲课是还不错，前提是有兴趣听，摸鱼的还蛮多的，旷课会扣很多分 重修了，期末 83 分，这回开卷，emmm 又是原题 这课讲课水平还不错，考核方式我不好评价

疫情期间，评分似乎看重读书报告，期末考试仅有客观题，试题从复习题中挑选，资源如下 http://pan.shanghaitech.edu.cn/cloudservice/outerLink/decode?c3Vnb24xNjY5ODg5MzU4ODkyc3Vnb24=

课不难，由于疫情全上的线上课，但是给分比较随意，符合我对文科课程的刻板印象。