周一的早十，每周一个 quiz，但是是扫码问卷做题，作业帮或者 ai 解题都行，正确率 100%。quiz 代替签到，所以甚至不用去，让同学拍个照扫码就行。老师讲的挺好，而且由于是新老师讲的挺用心，也很积极的回答同学们的问题，群里有问题基本一小时内回复，而且就算是考试前比较晚了，老师也依然耐心解答问题。

助教们人也很好，最后把所有 PPT 打包整理好了发到群里，感恩

考试难度：quiz 是三道选择，很简单，比隔壁李俊班简单的多。期末我觉得也挺简单的，大家都很迅速的交卷了，题型是 40 道选择（60 分），两道名词（10 分）解释和三道大题（30 分）

Overview

个人觉得生导是一门不太有必要也不太有效果的必修课。听说信院准备考虑降低普化和生导的学分要求，希望在 25 届之后能够落实。

目前的生导可以被总结为这几个特点：

横向比较，比起两周一次 pre 和隔壁班的 quiz，李俊一学期 2 次 pre 还是让人十分安心。

考核方式：课堂签到 + 每学期 2 次 pre+pre 结束以后提问（只看次数）+3 次作业 + 期末考试（40%）

而且李俊的 PPT 应该算是比较清晰且易懂的，上课内容主要是高中生物 pro 版本，当扩展听也是蛮有意思的，虽然大多数人应该都没有在听。课前签到完就可以开溜，上课期间不点名，不提问，课后可以找老师提问，课堂体验还是很好的。

workload

共计 3 次作业 2 次 pre 和期末考试（每次作业会给两份卷子 同时完成后提交） 认真写的话每次时间 <=2h （高中学过生物且上课没听的情况下）

评分相关

每节课签到 讨论课签到与回答问题 2 次 pre 和期末考试

课上内容基本上就是高中生物的延伸。 1. 课堂内容: 每次课前有 quiz，上节内容，但是可以手机搜，老师讲的还可以。 2. 考核:
30%，每节课前 15min 开卷 quiz（相当于签到吧），可以根据 quiz 来学上节课高中没有的内容，然后可以直接润。

给分

李俊班个人感觉给分很好，远超我的付出，评分标准主要是签到 + 讨论课 pre + 讨论课发言 + 作业 + 考试，下面一项项说。

签到

每节课都有签到，一般是第一节上课前签到，小概率是第一节课下课签到，没有上课中间搞签到（我没有碰到过，可能中间签到了我没在）。适合上课前去签个到然后想听就留下来，不想听就可以直接走了，老师上课也不会点人问问题。

讨论课 pre

上课

只听过前三节课，没什么意思，后面都是上课写作业或者考完 quiz 就开溜。内容覆盖人教版生物必修一二

考核

• 30%，每节课前 15min 开卷 quiz（后半学期才知道是开卷的…）无签到，可以考完就跑
• 30%，两周一次小组 pre，每次 10min 左右？除了助教没人听，讲完自己组的 pre 就能走了，每次轮到我们组教室里大概只有 5.6 人

首先说问题

这不仅是单一老师的问题，所有老师的生导 C 都闭卷了（统一试卷） 40 题选择，2 题名词解释，3 题简答，你不如把我杀了

相比 23 Spring

1. 每组两次 pre，讨论课助教签到，要求其他每个组都问问题（虽然不是强制的，但是不问问题会催，并且问了加分），并且在 pre 后 pre 组需要总结提问纪要

课程

基本没有人听。高中生物内容。毫无 insight。生导 C 是非生院学生上，但是对于其他学院的同学普遍也没有太显著的意义。

甚至有时要求强制线下签到；必须到场

pre 最多的一集

因为八个人需要准备八次 pre，每次一般两个人或者一个人准备，一个学期平均下来其实差不多 pre 两次就够了，所以压力并不是很大。上课内容很水，高中修过基本不用听。

本学期考试让带电脑，强烈推荐电脑里准备一本陈阅增普通生物学，要是扫描过能全局搜索的，很有用。我还带了高中生物书，也挺有用的（毕竟翻得顺手）。当然，你应该理论上可以做一些更离谱的事情，比如你的电脑比较好或许可以本地部署点大模型什么的，欢迎大家实践。

仓勇开局就被官方介绍：仓老师是一位成功的科学家。他竟然可以在生导这么失败的课上成功。

仓勇很开心，因为他给我们讲课是在承担社会责任。他明明有一小时 1000 美元的 consult，但他不去，他要给我们讲喝酒脸红的事情。

成功的科学家在很早就润去了美国。可惜美国的美不可以让他更成功。学术环境还是国外好，我方学生是贱民，能力有差别，但钱只能回家挣。

没签到，上课没什么内容，高中生物 ++。

workload 以 presentation 为主，基本每隔一周要 pre 一次。

张班有 quiz，一共两次，全英文。信院人一个词都不认识，但是开卷