任何生命学院的同学都应该选修的顶级好课！ 从课程内容上，前半学期主要讲授转录调控网络，王老师几乎全程黑板推导，即使数学基础不是那么好的同学也能完全跟上。后半学期会涉及各类其他网络，主要以经典文献和前沿文献为主。完整听一学期下来收获非常大，主要能帮助建立一个定量生物学的思维方式。 从作业上来说，一共四次课程作业，前两次为 code，主要都是复现上课提到过的网络模型，王老师会给出参考的算法思路，但是也可以自由发挥，需要写一份报告总结自己的思路。第三次是自己设计网络或者查阅文献，不强制要求 code，但是我个人建议选择设计网络的同学还是写个模拟看看情况。最后一次是基于文献的开放式作业，虽然是开放式作业，但是模型基本可以沿用文献本身的建模，只需要加入评估和扰动的部分。整体课程对于编程基础要求很低，基本零基础在 AI 的帮助下也可以完成。 学期末有一次大型的 presentation，由王老师指定若干篇文献，依据主题分类，每个主题一到两篇，也可以提前选择感兴趣的文献和老师商议。由于时间只有 40 分钟，想讲完一篇完整的论文非常有挑战性，建议后面的同学抓住主干，基本上把主要脉络带清楚即可。老师会提问，即使现场答得不行也可以后补书面回答，所以不用太担心。 简而言之，虽然是偏干的课程，但是王老师还是会以湿实验背景同学的思路来讲课，workload 并不是十分夸张，即使是湿实验方向的同学也十分建议选修，接触定量的研究范式还是非常有帮助的，唯一的遗憾是课时太少了，这门课应该变成 4 学分的。

半学期理论，半学期实验，都是由窦老师和高老师各自负责一半。 理论课上，相对而言高老师的课更偏向讲座性质，带大家了解果蝇的研究历史，会有好几次思考题的作业，需要写不少内容。窦老师的课知识点更加密集，上课会有很多提问和小测试。 实验课上，相较于生院其他的实验课，果蝇生物学的实验不用写预习报告，当天直接带上人去就行，protocol 给的也比较详细。窦老师的部分涉及 IF，Cross，唾液腺染色体几个部分，在期末考试中也重点考察了实验步骤和试剂，需要着重复习。高老师的部分是由助教带大家过了一下显微注射的流程，这部分实操还是有些难度的，想在课上学会基本不太现实，主要还是学习原理和流程。 期末考试相对比较简单，大量出现上课的原题，认真听讲基本没有问题。期末成绩占 50%，实验课占 50%。个人感觉实验课成绩主要还是在实操上，报告没有其他实验课那么重要。 本人在线虫实验室摸鱼，果蝇实验只做过遗传实验课的部分和该课程，感觉本课程作为果蝇方向的入门课程相当称职，推荐即使不是做果蝇的同学们来选修，体验一下经典模式生物的实验思路和范式。

workload 非常小的选修课，一次两人组队的 pre，一篇期末论文，ddl 甚至是 19 周周一，充分体谅期末复习来不及写的同学们。偶尔助教会来点名一下。 pre 本身是限定主题，但自选文章，时间非常紧张，一般只给 30 分钟，所以不太能选很长的文章。时间有多余老师会提问，向老师本身水平很不错，但是上课有点令人昏昏欲睡，加之下午一点的课，感觉一学期下来也没学到啥东西。 期末论文也是限定主题范围的三选一，>4000 字，中英均可，建议是用中文写。个人感受这篇论文更接近综述性质，需要多阅读文献整理一下选择主题的研究现状和痛点，方法上的假设反而不需要过于深入。 整体课程感觉更偏应用方向，能学到的东西相对有限，但仍然推荐大家选修

生命学院跨专业选课，已经没有匿名的必要了：) 课程基本上依照 quantitative chemical analysis 的章节来讲，分为电化学分析，光谱和色谱三个部分。每个章节有一次 4-6 题的作业，平时分 30%，一次期末考试 70%。 先说说好的地方，课程的参考教材和分析化学是同一本，质量很不错，建议课后多读书。课程的 workload 并不大，也不强求物理化学和分析化学基础，本人没有正式修读物理化学，分析化学学的也是依托，上课仍然还是可以听懂的。季老师人很好，课上也会介绍很多化学生物学的内容，对于生命学院的同学还是很有帮助的。 再说说坏的地方，3 分理论课改 2 分之后电化学部分大砍，导致没有期中考试，一次期末考试 70% 还是有点恐怖。本人基础不牢直接被期末考试干碎了：( 不是特别建议生命科学专业的同学选这个课，任意选修还是学点轻松快乐的课奖励自己比较好，但如果对平时使用的仪器的原理有兴趣的话，这课还是适合生命口的同学扫盲的。

自主实验是我们学校独占的优势，真的可以让大家从头学习如何设计完成并书写实验和其结果。至于课程本身教学的实验则和其他实验课没有太大区别，照着预习报告做即可，可学习的空间不大。

生院选修，本学期一共六位同学，老师明确表示不会放水全 A，但最后还是拿到了较不错的成绩。课程形式上是每节课由不同的平台老师来介绍对应的大型仪器，由于每种仪器只有一次课，同时只有参观没有实验，所以能学习到的东西十分有限。考核形式是一次全开卷可带电脑的期末 + 一篇论文，期末考试是 12 选 8，所以不用对每个仪器都十分了解，只需要了解自己常用的基本也足以考试，全简答题的形式写起来比较赶，好在题目考察的内容都在 ppt 和课上出现了，故而期末考试的区分不是很大，主要需要认真写期末论文即可。

tada 班级唯一的缺点可能是有点日式口音，需要适应一下，但是认真看 slide 完全可以 cover 所有知识点。

很难评价，我承认 antos 老师希望同学们能记忆清楚每个细节的想法或许是能帮助同学们夯实基础，但他希望同学们比 AI 更快更准的观念在当下是否仍然合适呢？一共五次作业有无尽的画图题，作业的给分标准令人非常不解且和还要求订正，quiz 的难度也较大，从身边统计学来说给分也一言难尽，期末考试复习与否感觉没有什么本质区别。建议堵上运气强 roll 席老师。

6.30 更新，给分情况给很差是因为没有更低的了，本学期全班一共只给了一个 A-，其余均低于该成绩，无疑是一种遗憾，不建议任何碳基动物选择该平行班，各位学弟学妹自重。