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匿名用户
为何？？？？？(2)
2025 年 秋学期
寇蕾
作为信院学生我每周都要为了普化报告手抄而浪费我 8h 的时间，每次抄的时候都会出现存在主义危机怎么办
老师本身很好，但是
12 月中的课出现了个欠的 1p 的压力怪助教做实验的时候晃来晃去盯在你后面骂人压力你 “你这没学过？” 还有 “你错了” 然后我按照他修正一半又说我不用修正了，欺负外专业的脑残学生吗？真有你的给我搞焦虑躯体化了
给分出乎意料
2025 年 春学期
席红霞
本学期因为其他课程安排选择了周一席红霞老师班，修读体验不错，最后给分出乎意料（A-）。
老师和助教人都很好，做实验中途遇到不确定的步骤找老师或助教问都能得到明确的答复，实验报告哪些地方写的不好被判错了询问助教也会得到详细的解答。制备乙酰水杨酸那一次本人加水大手大脚得到了 100mL + 的滤液最后产率为 0，似乎对最终给分影响也不大（不知道要是这个实验做好了能不能 A，也可能这个 A - 只是因为作为考试的那一次实验做得不错）。
总的来讲没有花费太多的时间，中间几次性质实验给了实验报告模板，需要写的内容并不太多，手写的几次则是确实要花 1 小时左右写一下实验报告和预习报告。实验报告发下来以后发现除了原子分子轨道那两次实验以外基本全是 B 和 B-，结果最后爆了个 A - 确实是意料之外，不过除开成绩从这门课的收获也不少，本身课程内容还是挺有意思的。
匿名用户
寇蕾老师的实验课让我很有收获
2024 年 秋学期
寇蕾
我是 2024 大一新生，普化实验 I 是我上的第一门实验课。实验课本身内容难度不低（因为我的高中没有什么实验课），有几个实验操作相对复杂，实验报告内容也不少（每次预习＋写预习报告（预习思考题和实验步骤）需要约 40min～1h，每次写上一次课后的课后思考题和讨论约 30～40min）。
但是寇蕾老师每节课的教学都在 PPT 上清晰的写出这节课的实验操作流程和注意事项，老师也会经常亲手做几个实验步骤给大家示范。在上课过程中，寇蕾老师也会不断流动检查帮助同学们检查实验现象是否正常，帮助同学们规范操作（而且老师帮助同学不会额外扣操作分，助教帮助很可能会扣操作分）。非常喜欢寇蕾老师，不会的课后思考题以及不太清楚讨论题该讨论什么内容的时候，可以直接向老师求助，老师会提供给我很多可以讨论的思路。
总的来说，实验课应该是我大一上学期感受当中，让我在课上能力提升最明显的课之一（某些其他课的感觉就是上课听不听影响不大全靠下课自学）。这离不开实验课本身设计的难度相对合理，以及寇蕾老师和助教的帮助。老师给分虽然不得不遵循学校的 30% A 率（A-，A，A+）要求，但是老师跟我们说，如果大家都做的不错，会提高 A 率以及 B + 率（甚至除 A 外全员 B+）。老师不会亏待努力的同学，但是如果只想着浑水摸鱼的话，严格的实验报告批改和操作检查一定不会让你拿到跟努力的同学一样的结果。
匿名用户
实验有趣，但报告痛苦
2023 年 春学期
曹金丽
对于 CS 人来说，能不对着电脑而是动手做实验非常有趣啦！实验难度不大，但建议提前预习，注意操作不要被扣分，实验报告是手写的，尽量写的详细一点，应该比普物好拿高分。助教看具体是谁，我遇到的一个可爱学姐人很不错很温柔，也会帮忙一些比较困难的操作。实验时间其实还好，绝大多数都能提前下课
学东西可以，给分略抽象
2023 年 秋学期
寇蕾
23 秋在寇老师班，评级一般般
关于课程内容 每周一个实验，课前要抄预习报告，和普化二不一样，大部分报告是没有模板的，基本都是纯手抄，基本要耗费很长时间。每次大概预习报告需要写 1 小时打底，有模板的预习报告（应该是两次云桌面上机操作）写的东西不多。整体是和普化一课程进度贴合。kl 老师人也很好，经常来指导我们具体的实验操作。很多实验都是合成和制备（普化 2 是验证性实验多一点）。总体实验耗时也比较大（有一次三节课我都没做完实验）。但是还是学到了不少仪器和操作，对于今后科研实验也是帮助比较大吧。
匿名用户
实验课一如既往的水准
2024 年 春学期
张琼
上课感受
和普物实验想比，感觉普化实验最大的不同就是耗时，预习报告抄写内容更多，课上也要花更多时间完成实验，课后的预习报告也要写很多，总体来说完成两次普化实验的时间差不多可以完成三个普物实验。但是个人感觉化学实验做出来的现象的冲击力是远超物理实验的（就普化实验和普物实验来说），也能带给我更多的成就感，所以总体来说普化实验我上的还是很顺利开心的。张琼老师讲解很到位细致，有不懂的都可以问她，她会耐心讲解。
上课内容
根据大纲每周一个实验，课前要抄预习报告，大部分报告是没有模板的，需要自己设计模板，抄写预习内容，耗时较多，每次大概预习报告需要写 1-1.5 小时，有模板的预习报告会好很多，大概半小时就能写完。实验课上一般张老师会先讲 30-45 分钟，包括实验原理和实验步骤，然后自己做实验，有的实验长有的实验短，平均大概 1 小时能做完，也就是说 3 节实验课至少有 2 节课要呆在实验室里。课后还有预习报告没，思考题还有讨论部分，这个分人，追求高分的话需要写很多来拿高分。
给分
匿名用户
张yy老师是我的神！
2023 年 秋学期
张云艳
这门课主要是用来学习基本化学实验操作的，只有一学分，所以大家上课过程中把重点放在学习上比较好，实验报告没有必要去卷字数和页数，更重要的是想到创新性的改进方案或者发现自己实验过程的不足，一定要认真听老师课前对实验的讲解！！！这个会关系到你后面实验操作的准确性，毕竟实验是有操作分的，一个不小心就被扣 n 分不太划算；这个课程的给分应该主要是在 B + 左右，拿到 a 比较困难，实验报告本身的评价和最终等地关系不大，因为还要综合操作分和考试分来评定，大家只要学到技术就是有用的；zyy 老师人很好很热情，有不懂的随时问（虽然可能会被扣分），有任何化学实验创新想法也可以找她！真的很好！
比普物实验良心
2021 年 春学期
王江干
因为穿短裤进实验室被扣过分，但毕竟穿戴防护装置是为了自己还是悠着点好
实验预习报告可以打印，爆鲨隔壁普物实验十万个信导
助教人好，我做铬的时候烧杯摔碎了也没找我麻烦
实验很好玩，橘汁汽水光谱分析特好玩，上过的都懂
给分 A-，可以接受
匿名用户
一分实验顶三分理论
2022 年 秋学期
张云艳
工作量很大，排期很满，基本周周上课，普化实验也是一门给人压力比较大的课，穿实验服带护目镜让这门实验课非常正式，容易紧张，每节课内容其实不少，手脚慢容易下课加班，有些实验很有趣，也有些让人痛苦。