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夏

夏乐扣憧憬成为WDC

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评价 (7)

排序

夏

线性代数I

MATH1112

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 17:21

2025/07/05 17:09

体验很好压力不大的课，讲课很好的刘翀老师

2024 年秋学期

刘翀

课程内容

总体来说是一门注重计算的课程。以线性方程组贯穿始末，以矩阵为基础元素，以线性空间为研究对象 ~~好吧别听答主胡扯，事实上是他忘得太多了基本只记得这些概念了~~。但是线性这个概念是很重要的思想，不说日后对科研的帮助（答主也说不了一点），在数分 II就能派上用处。总之这一块知识确实是很重要的，第一遍掌握好在以后回来查找的时候会轻松很多。

课程团队

答主是刘翀老师班上的学生。刘翀老师的授课特点就是讲得非常清晰且易于上手。当然，相应的牺牲就是难度不深，想多拓展的同学也可以自己上网找线代课程资源作为课上内容的深入补充。老师会编排自己的讲义和授课顺序以确保覆盖到考试所有的知识点，且便于同学们理解接受；同时这份讲义非常的全面详细，基本上只需要跟着授课进度用自己适应的方式把要点标注出来便于复习即可。同时一周内会有固定的 office hour，有问题可以很方便地找到人。

助教主要承担习题课任务。课上会对已经批改过的作业讲解，同时回顾一周的课程内容，并预告下周内容。能比较好的帮助掌握知识。

课业要求

虽然中教是中文授课，但是其于一切包括讲义、作业、考卷都使用英文。需要学生对涉及的名词熟悉。

会随着课程进度每周布置一次作业，题量适中、难度友好。虽然得分和正确率有关但是交了基本就会有保底分，而且认真写了很难低到哪去。

期中和期末两次考试也都是以计算题为主；证明题占一小部分。主要还是痛在计算量会比较大 ~~，当然手算能力强的请略过此条~~。总体在保证知识熟悉且计算熟练的前提下，做下来应该是挺轻松的。

总之是好且有用的课，而且有好老师，祝大家取得好成绩～～

课程内容

夏

科学健身与田径运动

CLPE1002

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 15:23

体育废柴表示田径部分好难

2024 年秋学期

李玉章周长敬

课程内容

前半段在操场，考核跨栏和背越式跳高，由李玉章老师教授。跨栏以不失误情况下的栏距评分；跳高以能越过的高度评分。

后半段在体育馆健身房，考核壶铃甩摆和负重深蹲，由周长敬老师教授。都分动作与重量分。

个人评价

可以看出来田径部分主要是技术性动作，但是实际上给的训练时长并不多，也是让答主比较困扰的地方。课时不多并且一节课所有人排成一队轮流上导致一节课能练到的轮数也不多。（甚至于因为器材要求，即使有人想要课后加练也很难实现）导致（如答主这种）体育基础差~~悟性不好~~的无论是训练效果还是考试表现都堪称灾难。

当然科学健身部分其实答主觉得还挺不错的，参与度也能更高。在健身房里学学动作玩玩铁，第二天是真的能感受到训练效果的。当然，答主这部分的成绩也相对更好。

但是最后秋学期体育课还有一部分较大占比的是体测，大家记得尽力考好点。~~开玩笑，尽力也考不好~~

给分没什么好说的，考的差是我的问题不是评分老师的问题。体育课应该都是绝对分给分。

课上还是能学到健身知识的，祝大家不要成为体育废物

课程内容

前半段在操场，考核跨栏和背越式跳高，由李玉章老师教授。跨栏以不失误情况下的栏距评分；跳高以能越过的高度评分。

后半段在体育馆健身房，考核壶铃甩摆和负重深蹲，由周长敬老师教授。都分动作与重量分。

夏

天方新谭：科学大发现与伊斯兰启蒙运动

GEHA1189

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 14:44

还是得坚持一下这门课是好课

2024 年秋学期

Zainab Mahmood

嗯，放一下既得利益：A

课程内容

会全面地去介绍伊斯兰相关的内容，而且基本上每节课都会有一个视频。包括有：伊斯兰教、文化、科技、建筑、城市规划、艺术等等。可能大多数人（包括答主）选课时确实对伊斯兰这个主题不太感冒，但是真的上了课后发现老师讲的这些主题是还是挺有意思的。

课业要求

前后围绕课程内容布置了三次作业。分别为：阅读材料的 review（到现在也没发分数，稍有迷惑）、模仿伊斯兰风格的几何艺术创造自己的图案（好玩，奈何本人手残画得不甚精美）、设计给高中生教授一些伊斯兰文明相关内容的教案（老师会提供相当的材料和建议，善用 AI 工具与自己的理解，不难写）

最后会有一个全部知识都可以在课件里找到的期末小 quiz，分出一点时间来看几遍课件，拿个不错的分数不会很难。

个人评价

答主曾经看到过有人说上 ZM 的课和她对上脑电波上起来会比较舒服。这说法倒也没错，不过答主的个人经验来看，即使没法做到这么沉浸也能交出一份让 ZM 满意的 work。记得配合课上的主题，再融入一点自己学到的理解就好。换句话说，对课程主题的兴趣与高投入程度并不是利用这门给分友好课拿到高绩点的必要条件。

当然，有一点至少是在人文英语内可以推而广之的准则：不要把和老师的关系搞僵。人文英语课班上人很少，学生行为对其在老师的印像影响很大。至少不要让老师一直看到你在摸鱼，会以客观或不客观的方式对评分造成负面影响。

祝抢到这门课的大家能获得自已预期的成果～

嗯，放一下既得利益：A

课程内容

夏

习近平新时代中国特色社会主义思想概论（理论课）

MT1020

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 14:04

2025/07/05 14:03

感觉是一门想满绩其实不难的课

2024 年秋学期

徐大慰

免责声明：答主并没有拿到满绩

课业要求

总共 workload 包括一次讲新闻的小组 pre，和一次老师会提前划重点的期末考试。

pre 没啥好说的，抱住大腿或者和其他人有机合作都可以。难度不是很高，讲讲 ppt 和大家互动互动就过去了 ~~，记得是有一张评分表的但是答主很不幸地忘记了得分点😭~~

考试中的所有内容都在课上有提及，包括绝大多数靠划重点能做出来的题目以及一道课上老师和大家讨论过的题目，写起来不会有什么困难。

鉴于大多数人前两个板块都不会太差，拿到满绩的一个决定性因素就是课堂回答问题。会有相关的加分。其实回答问题的竞争并不很激烈（比如答主就没啥课堂互动），想要 4.0 的同学们随机举手扯一扯自己的想法就好了～

徐大慰老师划重点真的很全，考前的课一定要记得去哇 2333

免责声明：答主并没有拿到满绩

课业要求

夏

中华文明通论

GEHA1050

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 13:47

2025/07/05 13:43

一点技术，就可以提升这门课的性价比

2024 年秋学期

聂保平陈娅妮杜雨晴白云方圆张璟徐芃

课程内容

会分成几个板块：哲学、历史、文学、艺术。每个部分由不同老师负责，可以挑着自己最感兴趣的一两个部分听，剩下的带过就好。至于为什么稍后再提。

嗯，白云老师的文学部分讲得很好，推荐🥰

课业要求

一学期要求一次论文与一次 cheatsheet 期末考试。总体来说是比较轻松的。论文只要求关注一个板块的内容，因此理想状况下只需要用全部精力去听想要写论文的那个主题。

考试也是可以挑选板块写，不过具体规则每年会有变动。答主这个学期印象中是历史一定要写，剩下三板块选二。因此有关考试的，留个耳朵听着老师有没有提到哪部分他一定会在考试里出题，用心记一下 ~~，剩下的时间就可以摸鱼了~~；最后考试前过一遍课件，搞一份 cheatsheet 复制一下课件内容，考试时挑最能扯的写就好。

总体来说论文用心写、考试不拉跨绩点应该不会难看，想冲高分的可能就得课上多点互动了。但是总体来说这门课 workload 不大，课上挑着听就 ok，答主感觉已经算良心人文课了。

祝大家少一点因为 curve 导致的吃吃 B 喵

课程内容

嗯，白云老师的文学部分讲得很好，推荐🥰

夏

信息科学技术导论

SI100B

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 10:09

2025/07/05 09:58

罪不至此吧，或许

2024 年秋学期

何旭明范睿屠可伟刘闯陆林燕娄鑫李正浩

课程内容

这门课前前后后经历了好几次内容上的改革，答主个人认为他上的这个学期内容还算友好。或许前几年的评价会有一定失真，但估计 2024 年的评价也是褒贬不一起步。（面对修读学生的不同似乎也会对内容进行调整，这个稍后再说）

课程主要分为三阶段：CS、EE、Project

CS——Python 编程
这部分应该是答主所修读的学期难度最大的一部分。如果是零基础且对编程没兴趣甚至反感的学生，这部分是可以想见的痛苦。知识上主要讲解了 Python 的一些基础知识，当然其中涉及到的编程语言的思想是可以推而广之到别的语言的。具体内容到 class 初步介绍为止，并伴以课后的 OJ 习题，期间还有一次 Python 编程的期中考试。
EE—— 门电路
~~ 从发布的时间可以推断出答主对这部分内容的记忆已经稍有模糊了。~~ 主要大概讲了门的组成结构，加法器，乘法器与一些别的什么吧。这部分相对轻松，印象中用 Logisim 画画图搭搭积木就过去了，也没有 quiz 之类的考试。
Project—— 小组作业
这部分有许多主题可供选择，主要还是分为 CS 和 EE 两个方向。具体内容每年会有小改动。形式大都是以：每周课堂讲授要做什么及相关知识，学生自行在其余时间（及课后）完成相关进度，最终作品 check 与报告递交。比较头疼的是可能存在听了也没明白要干什么以及因为各种原因出现预期之外的问题，对进度以及作品上的干扰可能会影响最终评分。（好吧带有工程性质的项目避免不了的事情）而且这种地方就是各种大佬可以无上限发挥他们能力的场地了，卷不过滴 /(ㄒ o ㄒ)/~~。

补充：答主在 25 春学期上离散时看见了上一节课信导留在屏幕上的 slides，发现貌似在讲排序算法。答主当时的课程中并未涉及此板块，遂惊讶于非信院学生信导课的难度 or 广度。

课程团队

主要其实是自己看 PPT。要是能自己看懂基本上也没有什么跟着听的必要。要注意听课的主要还是最后的 Project 部分，没搞清楚要求上手了之后都不知道要干什么。但是对于一点点相关知识都没有的同学，我想还是需要打起精神跟着课程内容走的。总体来说老师讲课还是认真负责的，课间问问题肯定能及时解答，不过由于答主没有那么的投入也没法做特别深入的分析。

助教主要是负责解答学生的课后问题，以及承担习题课的讲授任务。习题课会在作业截至后进行讲解并做一定程度的相关拓展。不过拓展部分不会在考核中涉及。助教另一方面的任务是 Project 的相关评分，记得多和助教交流问题与要求，不要盲目死磕困难，会有助于 Project 完成情况与评分。所幸信导似乎没有什么逆天助教，祝大家好运。

课程中的一些 “新玩意”

CS 部分作业提交基于一个叫OJ(Online Judge) 的平台。本质上就是根据题干要求编写并提交你的代码。OJ 会根据几个固定的测试样例检测输出是否符合要求，并把正误显示出来。允许无限次提交直到全对为止。

虽然授课是中文的，但是课件与题目是用英语编写。这也算是妮可和 “国际化” 的一大特色。

课程大多数的任务与资料发布会在Piazza平台上发布。这里还允许学生自己发帖提问，其他学生和助教会帮你解答。课后和课上遇到的问题都可以在里面发布，善用这个功能助力你的学习。记得关注这个平台以免错过课程相关信息。

个人评价

首先，答主之前接触过一些信导课程内容相关的知识，并且有一定的兴趣。不过程序语法已经忘到了写个Hello World都要上网搜一下的程度，所以其实技术上比零基础好不了多少。这是答主做出以下评价的前提。

这门课的学习体验是全新的。你学习的是高中主课之外的知识，需要以新的方法去和熟悉又陌生的计算机进行对话。同时，一门非母语的语言占据了这门课绝大部分的书面资料，平添了额外的难度。更重要的是 Piazza、OJ、Blackboard 几个线上平台需要学生熟悉它们的功能，并掌握从它们之中获取帮助的方法。这些几乎可以算是不在课程内容里的隐形要求。对这些新模式的适应是学好这门课的必要条件，但课程中是不会显式给你引导的，因而可能导致学习上的障碍。

从学生的角度看，这门课的设置目的就是为所有学生未来和计算机打交道做个简单的铺垫，毕竟在理工科院校内这是基础。至于这门课程的内容设置等，答主没有能力做出评价；不过要是有兴趣学起来不会太痛苦的。

讲点实际的

作业用时因人而异。Python 作业基础好的写起来顺手的事，差的得 debug 半天甚至几天。但是大多数人最终都能在 OJ 上凹到全对通过，也就是满分；EE 作业难度不高，身边调查法显示都用不了多久。
考核最难的就是 CS--Python 部分的期中考，形式上就是一次难度弱化但有限时的作业。平时作业不是抄抄饱其实问题不大，不要紧张影响发挥就好。
其实给分还挺客观的，毕竟作业和考试都是直接以 OJ 上显示为准，Project 的实验报告是唯一给分不那么透明的地方。不过最后一部分的痛点实际在 Project 负担本身，一般 check 完直接就能问助教自己组拿分多少。信导不是人文课，curve 也不会很狠，除非期中烤爆了容易炸绩点。

感谢你能看我叨叨这么多废话，但是懒得去删了 :P 反正祝各位能以性价比最高的方式完成信导的学习～如果能丰富自己的兴趣方向自然是最好～

课程内容

课程主要分为三阶段：CS、EE、Project

CS——Python 编程

夏

数学分析I

GEMA1009

夏乐扣憧憬成为WDC

2025/07/05 10:08

2025/07/04 18:21

数学分析是一门需要有决心上的好课

2024 年秋学期

陈克应课程助教

课程特点

总体来说，注重数学思维。要想学好这门课，涉及的概念与定理（最好还有其证明过程）是非常重要的，对于知识的掌握与应用很关键。而且 数分 I 相比 数分 II 与 高数 I II 这其余几门课都更注重严谨证明。

当然，通过选这门课并投入更多的精力使你有机会构建 “更良好的数学思维”，或者说培养一种 “感觉”，不要死死的盯着那些符号，而是去理解 ta 到底在尝试通过符号刻画什么东西。~~听着很玄学，实际也很玄学，但是多少确实是能有些这个方向的收获~~

选课抉择

首先说答主的个人经验：如果数学还不错，或者愿意挑战一下自己；并且愿意花费时间直到学懂课上的所有知识；那么完全可以来上数学分析。数学基础在理工科学术中总是能有用的 ~~，再不济作为一种思维体操也是好的。~~

没记错的话在入学选课前会有一张预测评卷 “鉴定” 一下学生的数学水平，不过其实就是检验一下基础数学能力；（至少这门）大学数学课程的风格和高中数学差别很大，检测卷的分数并不完全反映将来在数分课的轻松程度。因此能力基本过关的话，主要还是信心和自我要求占较大比重。

CS 专业的同学一般建议选读数分，当然 EE 等其他专业的也完全可以来修。妮可的数学分析相比于其他学校难度不高，并且教授和助教都很好。愿意花精力一定是有能学好的资本的。

当然，如果你是真正的数学苦手/仅仅冲着比高数多的 1 学分来的，建议避雷数分，糊弄一下并不能让这门课的绩点好看。没有必要付出预期外的负担与代价，高数仍然能给你提供足够都数学基础与历练。~~数学能简单到哪去😇~~

课程团队

陈克应~~checkin~~和薛博卿两位老师的风评都非常好。答主是前者班上的学生。老师板书（包括定理证明与解题过程）写得非常全面完整，问问题会非常耐心地解答，体验下来 checkin 会讲得比较慢和仔细，这个特性对像答主这种选了课但又稍微有点怂的学生比较友好。由于是早八课，实在困得 “两眼一闭，倒地不起” 记不动笔记时记得善用手机拍照与线上回看，对复习很有帮助。

助教团队更是神中神，不过由于这部分人员随着时间流动性比较大就不多说了。但是还是决定留下对现已毕业的龚羿扬助教的由衷感谢。没有他，答主的数分旅程是不完整的，这段经历是答主达成数分支线好结局的关键条件。

课业要求

（本部分内容每学期 / 班级可能有小差别）作业给分只看提交情况，与正确率无关，所以无论如何记得交作业，不要扣无谓的分。写作业前和过程中一般需要反复回顾讲义，所以时间会拉得比较长，不过具体因人而异。

Quiz 一学期有三次，安排在习题课，题量较小，难度为课程常规题目。期中 / 期末考试总体难度与平时匹配，日常学的好 + 用心复习一般不会考崩。这门课程的主题注定了知识难度不会低，但是认真坚持下来了等第不会差到哪去。

最后，祝福每一位选择数分的勇士收获满满～～

课程特点

课程内容

课程主要分为三阶段：CS、EE、Project

CS——Python 编程
这部分应该是答主所修读的学期难度最大的一部分。如果是零基础且对编程没兴趣甚至反感的学生，这部分是可以想见的痛苦。知识上主要讲解了 Python 的一些基础知识，当然其中涉及到的编程语言的思想是可以推而广之到别的语言的。具体内容到 class 初步介绍为止，并伴以课后的 OJ 习题，期间还有一次 Python 编程的期中考试。
EE—— 门电路
~~ 从发布的时间可以推断出答主对这部分内容的记忆已经稍有模糊了。~~ 主要大概讲了门的组成结构，加法器，乘法器与一些别的什么吧。这部分相对轻松，印象中用 Logisim 画画图搭搭积木就过去了，也没有 quiz 之类的考试。
Project—— 小组作业
这部分有许多主题可供选择，主要还是分为 CS 和 EE 两个方向。具体内容每年会有小改动。形式大都是以：每周课堂讲授要做什么及相关知识，学生自行在其余时间（及课后）完成相关进度，最终作品 check 与报告递交。比较头疼的是可能存在听了也没明白要干什么以及因为各种原因出现预期之外的问题，对进度以及作品上的干扰可能会影响最终评分。（好吧带有工程性质的项目避免不了的事情）而且这种地方就是各种大佬可以无上限发挥他们能力的场地了，卷不过滴 /(ㄒ o ㄒ)/~~。

课程团队

课程中的一些 “新玩意”

虽然授课是中文的，但是课件与题目是用英语编写。这也算是妮可和 “国际化” 的一大特色。

个人评价

讲点实际的

作业用时因人而异。Python 作业基础好的写起来顺手的事，差的得 debug 半天甚至几天。但是大多数人最终都能在 OJ 上凹到全对通过，也就是满分；EE 作业难度不高，身边调查法显示都用不了多久。
考核最难的就是 CS--Python 部分的期中考，形式上就是一次难度弱化但有限时的作业。平时作业不是抄抄饱其实问题不大，不要紧张影响发挥就好。
其实给分还挺客观的，毕竟作业和考试都是直接以 OJ 上显示为准，Project 的实验报告是唯一给分不那么透明的地方。不过最后一部分的痛点实际在 Project 负担本身，一般 check 完直接就能问助教自己组拿分多少。信导不是人文课，curve 也不会很狠，除非期中烤爆了容易炸绩点。